En skole med plads til forskellighed, fremmer trivslen hos alle elever. For at opnå det, er det vigtigt at være opmærksom på dem, der skiller sig ud fra flertallet.
Skoleledelsen og bestyrelsen bør derfor have klare politikker, der tydeligt understreger skolens nultolerance overfor diskriminerende adfærd.
Det er skolens ansvar at sikre, at politikkerne bliver fulgt. Bliver de ikke fulgt, er det vigtigt at have en handlingsplan klar. Den skal hjælpe skolen med hurtigt og effektivt at håndtere eventuelle sager.
Handlingsplanen bør beskrive, hvordan en sag skal forløbe. Det kan fx handle om at inddrage de involverede parter og vurdere, om der er behov for sanktioner.
Skolen kan også overveje at få ekstern hjælp til at udvikle politikkerne for at sikre, at de er klare og brugbare.
• Skolens politik understreger nultolerance for diskrimination.
• Skolens politik har klare retningslinjer for adfærd og kommunikation.
• Sager om diskrimination håndteres iht. en konkret og kendt handlingsplan.
• Arbejd aktivt med at fremme et inkluderende sprogbrug.
• Klæd underviserne på til at skabe en tryg klasserumskultur.
• Udvikl og fortæl om skolens politik. En klar politik skal tydeligt understrege, at skolen har nultolerance overfor diskriminerende adfærd og sprogbrug. Politikken skal kommunikeres klart til elever, undervisere og forældre, så alle ved, hvad der forventes.
• Etabler klare retningslinjer. Sørg for at skabe retningslinjer for, hvordan elever, undervisere og medarbejdere bør agere i forhold til respekt, adfærd og sprogbrug. Skoleledelsen skal være rollemodel i at følge retningslinjerne.
• Handlingsplan til konflikthåndtering. Udarbejd en klar handlingsplan, der trin-for-trin beskriver håndtering af diskriminationssager. Opsøg om nødvendigt ekstern hjælp og træn nøglepersoner i at håndtere sagerne.
• Fokus på inkluderende kultur. Arbejd målrettet med at fremme en inkluderende kultur blandt både elever og medarbejdere. Skab bevidsthed om, hvordan ord kan gøre ondt, fx ved at bruge konkrete eksempler.
• Styrk undervisernes rolle. Tilbyd underviserne konkret og handlingsorienteret træning i at skabe det trygge klasserum med fokus på konflikthåndtering, kommunikation og klasserumsledelse.